「せーんせ！」
放課後、人気もまばらな廊下に響いたのは変声期途中のしゃがれた声だった。声が出しづらいのだろう、歪に揺れる声音は少し苦しそうで、菅原は十数年ほど前に迎えた自身の第二次成長期に思いを馳せる。しゃがれた声の主は、菅原が受け持つ現代文のクラスの生徒だ。及川が所属するクラスの担任ではないので、授業以外での関わりはない。しかし、どうしてかすっかり懐かれて、授業中・休み時間・放課後問わず「先生、先生」と菅原の姿を見つけると花が咲いたように笑い、駆け寄ってくる。ついこのあいだは、体育の授業中にグラウンドから2階にいる菅原に声をかけてきて、すぐそばにいた「懐かれていますね」と化学教師に笑われた。この化学教師はいかにも好好爺といった人だから良かったが、学年主任などに見つかったら「生徒との距離が近すぎる」とどやされていたかもしれない。

【伊刻】賴床伊刻

伊吹早上會賴床。

在未來姑姑出差時，刻偶爾會到伊吹家借住。
這件事未來也是知道的。
但她不知道的是，其實伊吹跟刻是睡在同一張床上，也不知道兩人早就偷偷在交往。
他們一直小心翼翼的經營著他們的關係。

「喂，伊吹。放手。」
「再一下下就好……」

前面說過，伊吹早上會賴床。
雖然不知道他到底是幾點睡覺，但他上床時刻都是有感覺的。伊吹總是習慣從背後像抱大抱枕般抱住刻，他的長髮搔的刻心裡癢癢的。
刻覺得這樣有點害羞，又有點喜歡。
但早上就很麻煩。

當刻早上起床時，伊吹還不到起床的時間，早上的冷空氣進入被窩中，伊吹下意識就縮回去，連帶拖著刻的腰。

「我要準備早餐，放開我。」
「早餐不吃也行吧……」
「我不在的時候你就不吃飯嗎？」

面對這樣的伊吹，刻最近得出一個解決方法。