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    ありがと

    筋肉痛

    MEMO先日うぇぼ乞食したらテーマをいただいたので嬉しくて興が乗ってしまい、いっぱい書いてしまいました。雑記のような感じです。非常に拙い解釈ではありますが暇つぶしによければ。
    非常に楽しかったです。

    ①五年生の生徒たちについての解釈・イメージ
    ②五年生のそれぞれの関係性についての解釈・イメージ となってます。
    テーマありがとうございました。
    5️⃣年生についてちょっと考えてみた①生徒たちについて

    全体的に六年生より血の気はなく、チームワークも良いのでめちゃくちゃ情報戦向きの印象。また、人に甘い(優しい)子も多いのかなと思う。久々知の豆腐を断れないので。それでも命の危険があったらすぐに引く、無益な戦いはしない、そういう割り切りがあっさりできそう。きっと五年生は客観的に動ける能力が高い子が多い。六年生不在の委員会で委員長代理をしてる子や学級委員長をしてる子ばかりなので、そういうところが関係してそう。委員会では六年生がいないからこそしっかりしなくてはと思う子もいるんじゃないかと思う。


    【個人について】

    ・久々知 
    なんか素直すぎてコミュニケーション下手くそだなと思う。多分頭もいいし、いろんな能力に長けてるんだけどそれが補ってくれたせいでコミュニケーションがあんまり上手じゃない。悪気はない。行動で示したいタイプかなと思う。これから最高の豆腐作るんだけどもしよかったら食べる?じゃなくて、最高の豆腐作った!食べて!みたいないきなり自己完結して持っていっちゃうから良くないと思う。強制って良くないぞ!もしかしたら完璧主義っぽいところがあるのかもしれない。あとあんな端整な顔してフィジカルがめちゃくちゃ強いし、使う武器が暗器なのギャップあって良い。
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