そんな二人に質問です（回答）・相手との関係を一言で表すなら？
S 恋人。
T 恋人だね。

・出会いはいつ、どこで？
T 身体を鍛えるために走っていた河川敷で、たまに見かけていてね。いつも大きなロケットみたいなものを抱えていたよね。
S なんだ、知ってたのか。初めて話したのは俺が小六の時だ。エンジンを運んでいる途中に転びそうになってな。通りがかりのコイツに助けられて、その後手伝ってくれたんだわ。

・お互いの第一印象は？
S 『随分お綺麗な顔してんな』
T そうだったのかい？ 俺はいつも楽しそうに何やってるんだろうって思ってたよ。

・ご飯を一緒に食べたりする？
S わりと一緒に食べるよな。
T そうだね。俺が身体を作ってる時にも付き合ってくれてありがたいよ。

end point③快晴。外出日和。こんな日は自分の帆船で海に出るのも悪くない。
しかし、龍水は今日も手土産を持って不死身の屋敷に足を運んでいた。果物は何が好きだろう。リンゴ？グレープ？とにかく近場で採れたものをひと通り詰めてもらった。屋敷に段々近づいていくといつもは聴こえない音色が聴こえてくる。
ピアノの音？
以前屋敷を一部見たときピアノの置いてある部屋があったなと思い出す。まさか彼が弾いているのだろうか。屋敷に近づくと音が止み、いつもの帽子を被った彼が玄関から顔を出した。
「よくもまぁまた来る気になったね」
「行くと言ったら行く。先程の音色は貴様か？」
「なんだ聴こえてたの」
「ここ一帯は静かだからな。音がよく通る」
話していると青年はドアを開けたまま中に戻っていった。入っていいということなのだろう。

【類司萬聖】給我糖！萬聖節，一個穿著白色披風和藍色禮服的少年在神山高中的走廊上奔跑。
「不給糖——就搗蛋——！」他用宏亮的聲音宣布。「諸君！我是蒙太古家的長子羅密歐！凡看到我的都必須聽從我的命令，給我糖果！」
「看，那是怪人一號，誰要給他糖果？」一個女同學低聲道。
「不過看他演得那麼賣力，還是姑且送他一顆好了。」另一位女生回答，在少年拿著的袋子裡投入一顆糖。然而她們很快就被後面的女生擠過去。
「司前輩，我是你的粉絲！你每場在奇幻舞台上的表演我都有看。如果我給你糖果，你可以幫我簽名嗎？」
「啊啊，樂意之至。」司尷尬了一下，馬上又恢復大明星的姿態彎腰鞠躬。
「司君，我也要送你！」
「天馬同學！」
「司，這邊！我丟過去了！」女生的尖叫此起彼落。就連平常覺得司很吵的人都必須承認，他身上的金色墜飾和衣帶充分體現華貴的氣質。當他只是笑著接受同學們的贈禮時，金髮和燦笑彷彿可以點亮整間高中，讓其染上光華。