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    juzi

    DOODLE
    天文学不知从何时起,神代类开始愈发敏锐地觉察天马司身边的一切,"我习惯从进入学校,开启全新一天的时候就能看到他的身影,无论在哪里都能让我感到安心。"这种安定感来源于很多场合与画面,或许单个事件并不能起到明显的作用,而这些细微的重量堆叠而成的日常,却成为现在的他赖以生存的"习惯"。看到司的那一瞬间,你会觉得今天的世界也在通常运转。他像是掌管地球运行的公理,也是具象化的安定剂。司说,天马宇宙以我为中心运行,这是理所应当的。当然这个幻想中的体系在不经意间捕获了属于人类的月亮,这是后者没有对他宣之于口的秘密。
    结束外出公演后的司拉着类在临时住下的旅馆内走动,其他人都已经休息,两人也不方便多加探索,于是选择到楼顶上看星星。天气很好,视野绝佳,司撑着栏杆抬头看,这才发现和学校天台相似的场景,同类在夜色之下,又是另一番景色。类在他眼前比划易于辨认的星星,比如各个星座呀,组成各种形状的星星们之类的。司跟着类的讲解认真地听,随后眼神引向其他方位,开始讲述不存在于任何天文书籍中的内容。"小时候我和妹妹也很喜欢看星星,那时我们还会从阁楼的梯子爬到房顶上,什么都不懂,就给它们起自己喜欢的名字。比如独角兽,云朵,把各种各样只要是我们喜欢的东西都加给星星。那时我就想,不管别人会怎么称呼这些星星,只要和妹妹一起看过它们,拥有自己的定义,这就是属于我们的东西。以后我们看到曾经命名过的星星,就能想起为它们命名时的对方是怎样地为此开心。"
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    juzi

    DOODLE水母王摸鱼
    和众多冒险童话的开篇一样,王司发现水母类的契机是藏书室里那个常年空白的画框,尽管身为皇子对魔法已经有过涉猎,但孩子年龄还小,出于进度考虑,水平基本局限于保有“相信这个世界存在非自然能力”的认识,以及使用初级咒语。所以当目睹触手从画框内侧探出时,司没有过多的惊讶,有点想问“你是真的吗?”又觉得这样说出口有点奇怪,于是没有开口,伸手去摸触手在空中舞动的前段。湿湿的,有海水的味道。除过书本与国土地图提供的信息之外,司还没有见过大海,但他笃定这就是大海的味道。咸、潮湿、代表广阔的自由。

    触手像是感知到他的心思,也不躲,乖乖地躺在司手中。其实触手规格不小,小皇子需要两只手才能完全把它环住,使得司对待它的态度更像是一个有趣的玩具。司问它是从哪里来,它回答道其实我一直在这里,只不过不是所有人都能看到我。然后类和它剩下的触手从画框边探出头朝小家伙笑,后者也不害怕,反而对人身触手尾的类充满好奇,左摸右摸,研究触手腕上的吸盘收缩幅度。类很好地应对司的好奇心,会给他讲大海的故事,比书本上的文字更具有魅力,因为类会从画框里探来上半身,从指尖冒出的水泡中映射出珊瑚礁亦或是深海的画面,告诉司这里的生物是如何生存。
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    juzi

    DOODLE
    春岚神代类关于司的世界探索的一点想法,其实来源已久。早在第一次进入司的世界时,他就已经想要掰开揉碎这些不属于科学理论与现实规则的幻想产物。司说不行,这里的其他玩偶也不同意,于是也就作罢。要问为什么,司会眯起眼,充分表达对类探求手法的不放心。不过某种意义上,司的不放心并不代表拒绝。但出于司同样对自己的世界并无完全的认识,类也就不会贸然行动,选择静观其变。世界是司的大脑给予的映射,司的大脑像是自由生长的植物,抽枝的树干,你永远不知道下一个叶片会像哪个方向伸展,去往更远的天空,吸引怎样的小鸟前来筑巢。这些幻想的触须从他的身体中抽出,汲取自现实而来的基底掺杂糖果色的光泽,变成一场看似幼稚的梦。将一切化为童话故事里的角色与物品,色彩缤纷的玩具、会唱歌的玩偶、会远航的船。小小的世界从儿时小小的房间里展开,进而推倒墙壁与认知的限制,从童话书展开的边角用蜡笔色彩向外延伸,来到更广阔的新世界,永远生动、永远鲜活、没有边界。你看坐在码头边能感受到阵阵海风,躺在草地上能感受到这个世界鼓动的脉搏,反地球重力,飞在空中的列车与冒出棉花糖云朵的火山。远行的路上是否会遭遇风暴,或是海洋中央一片突兀的干涸的沙漠……这里拥有无限可能,和它的所有者一样无法推测,又吸引你走近观察。
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