その暖かさは、恋の暖かさ。さああ、と静かに雨が降り注ぐ。

一行に浮かばないアイデアに、ずっと宙に浮いたままのペンを置き、ため息を付く。
屋根に当たる雨音を聞きながら、ゆっくりと見つめた先には、自分では到底理解のできないような作業をし続ける、類の姿があった。





練習が休みで、授業も午前授業だった、ある日。
付き合ってからもお互いショーのことしか頭にないオレ達は、次に向けての話し合いも兼ねて類の家に遊びにきていた。

遅めのお昼を一緒に食べて、類から新作の機械の性能を見せてもらって。






そこまでは、よかったのだ。








どうも動きに不調があったらしく、オレに見せた後、すぐにメンテナンスを初めてしまったのだ。
完全に集中し始めたので最初はそのままにしていたが、１時間、２時間と作業は進んでいき、その間類は顔を上げることすらしなかった。

类司/提前感受禁闭究竟为何第三次按下门把手毫无反应之后，天马司多少感到有些绝望。身边没有其他能用来开锁的工具，蛮力似乎也无济于事。唯一或许能帮上忙的人正满脸笑意地看着自己对门锁上下其手，司简直能听到对方笑出声的气音，顿时又是一阵悲伤。

简单来说，他和神代类现在一起被反锁在这间学生指导室了。

如果能早点意识到窗外天色渐晚，也许事态还不至于发展到现在这个程度。二年生时期检查楼层教室与办公室门窗反锁情况是自己的职责，结果升学年后将这项工作的时间点忘得干干净净。

天马司看向挂钟，估计从外部锁门的学生早就离开学校，大声喊人也没什么用。更不巧的是连手机电量都已告罄，用来招待学生的房间里恐怕也没有充电器，屏幕上圆圆的0%呈现的意味和他此刻的心情同样迷茫。

春岚神代类关于司的世界探索的一点想法，其实来源已久。早在第一次进入司的世界时，他就已经想要掰开揉碎这些不属于科学理论与现实规则的幻想产物。司说不行，这里的其他玩偶也不同意，于是也就作罢。要问为什么，司会眯起眼，充分表达对类探求手法的不放心。不过某种意义上，司的不放心并不代表拒绝。但出于司同样对自己的世界并无完全的认识，类也就不会贸然行动，选择静观其变。世界是司的大脑给予的映射，司的大脑像是自由生长的植物，抽枝的树干，你永远不知道下一个叶片会像哪个方向伸展，去往更远的天空，吸引怎样的小鸟前来筑巢。这些幻想的触须从他的身体中抽出，汲取自现实而来的基底掺杂糖果色的光泽，变成一场看似幼稚的梦。将一切化为童话故事里的角色与物品，色彩缤纷的玩具、会唱歌的玩偶、会远航的船。小小的世界从儿时小小的房间里展开，进而推倒墙壁与认知的限制，从童话书展开的边角用蜡笔色彩向外延伸，来到更广阔的新世界，永远生动、永远鲜活、没有边界。你看坐在码头边能感受到阵阵海风，躺在草地上能感受到这个世界鼓动的脉搏，反地球重力，飞在空中的列车与冒出棉花糖云朵的火山。远行的路上是否会遭遇风暴，或是海洋中央一片突兀的干涸的沙漠……这里拥有无限可能，和它的所有者一样无法推测，又吸引你走近观察。

类司|清晨*进行一个车的尝试…… 

*小学生文笔 有车 双性tks ooc有

  虽然昨晚和天马司折腾到很晚才睡，但神代类的闹钟还是准点把他叫醒了。

       清晨的阳光落在天马司脸庞上，神代类担心有阳光他睡不好，伸手把他搂进怀里。然而天马司睡得很熟，完全没有发觉神代类的小动作。

       神代类捏了捏天马司脸颊。

       好软。

       天马司完全没有醒来的迹象，干是神代类轻轻地贴上天马司的唇。

       没醒。

       他轻轻咬了咬天马司的下唇。

       还是没醒。

       天马司的嘴微微张着，神代类轻易地就闯进他的口腔。

  神代类搅弄着天马司的舌尖，在他最柔软的地方与他纠缠不休。