经验丰富的类类和出走家猫司司…野外修行第一步就是克服对虫的恐惧。。司：（本能想抓但又害怕）类：司君你掐我尾巴也没用呀…
但司司很擅长追鸟，类说那你把虫子当成另一种鸟就行，都是会飞的小东西（对他们的体型来说）。然后遇到挑食时的类类，司：这也是另一种肉（没说出口，因为类不吃菜也长得很健康，还是自己怕虫的问题比较大）
为什么这么重视呢，可能两猫相遇就是因为类路过目睹跟自己差不多体型大的司（猫）被虫子吓得窜起来的狼狈状态，本来没想着救司，结果单纯地靠近虫子就落荒而逃。司：这是什么强者气场？ 类：（观察）（一看就是没经过刺激的家猫）
但是观察着司还挺有劲头，被吓得眼泪都出来了还绷着尾巴，主打的就是虚张声势，反正看起来比跟其他猫打打架加觅食好玩，就问了司好好的怎么跑出来了。司：你怎么知道的，你好厉害！（闪亮眼神）（精致衣服）（漂亮蝴蝶结）

类司/长毛猫受益者联盟（3）3
“我之前就很想问，为什么天马君的猫会对我那么友好。”

神代类踩下刹车，等待路对面正在经过的行人。马路边似乎在举办什么活动，音响旁穿着玩偶服形象的人又唱又跳，很是热闹。

司持续盯着他们，聚精会神的状态神似某种观察猎物的犬科动物，类余光察觉到对方的专注，也跟着看向另一侧。记得学生时代时他也曾经为收集体验钻进其中之一，巨大的玩偶身形可以称得上是随操纵者掌控的微型舞台，简单且自由。

副驾驶位上的司侧着头，思酌片刻答道：“它以为神代先生也是被我捡回来的猫？也许那天夜里它记住了你的猫和你的气味。”

在后座猫包里窝着的小家伙似乎听到了正在讨论自己，发出一串抓布料的声响以示反馈。

“其实它挺认生的，妹妹刚带回家的时候还挠坏了我的枕头。哎……当时棉花被挠得满地都是。但我知道这就是它的性格，和我有点像，每天精力多到无处发泄，不过没什么坏心眼，可能会更像小狗一点？”司将脑袋转回来，格外认真地竖起眉毛，重新看向被描述的当事人，“所以神代先生这么招它喜欢，更说明你拥有值得被它信任的……嗯，温柔。”

全部理解しなくたって、オレは。「フフフ、じゃあ次は、こっちを試してみようかな？」

「お、おい……次は、何を……」

「おや、もうギブアップかい？未来のスターなら、これくらいはできるかと思っていたんだけれど……」

「うぐぐ……み、未来のスターたるもの、この程度……！」

「フフ、流石だね。それじゃあ、遠慮なく♪」

「ぬ、ぬおおおおおおおおおおお！！！！！」




思えばあの頃は、スターになりたい。そんな思いが、先行していた感じで。

だからこそ、類の発明は、どれも凄くて。彼なら、オレをスターにすることができると、思うくらいで。


それでも、あの突拍子もない発明達の実験をする度に、思っていた気がする。








「この男は、底が知れない」と。









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春岚神代类关于司的世界探索的一点想法，其实来源已久。早在第一次进入司的世界时，他就已经想要掰开揉碎这些不属于科学理论与现实规则的幻想产物。司说不行，这里的其他玩偶也不同意，于是也就作罢。要问为什么，司会眯起眼，充分表达对类探求手法的不放心。不过某种意义上，司的不放心并不代表拒绝。但出于司同样对自己的世界并无完全的认识，类也就不会贸然行动，选择静观其变。世界是司的大脑给予的映射，司的大脑像是自由生长的植物，抽枝的树干，你永远不知道下一个叶片会像哪个方向伸展，去往更远的天空，吸引怎样的小鸟前来筑巢。这些幻想的触须从他的身体中抽出，汲取自现实而来的基底掺杂糖果色的光泽，变成一场看似幼稚的梦。将一切化为童话故事里的角色与物品，色彩缤纷的玩具、会唱歌的玩偶、会远航的船。小小的世界从儿时小小的房间里展开，进而推倒墙壁与认知的限制，从童话书展开的边角用蜡笔色彩向外延伸，来到更广阔的新世界，永远生动、永远鲜活、没有边界。你看坐在码头边能感受到阵阵海风，躺在草地上能感受到这个世界鼓动的脉搏，反地球重力，飞在空中的列车与冒出棉花糖云朵的火山。远行的路上是否会遭遇风暴，或是海洋中央一片突兀的干涸的沙漠……这里拥有无限可能，和它的所有者一样无法推测，又吸引你走近观察。

和众多冒险童话的开篇一样，王司发现水母类的契机是藏书室里那个常年空白的画框，尽管身为皇子对魔法已经有过涉猎，但孩子年龄还小，出于进度考虑，水平基本局限于保有“相信这个世界存在非自然能力”的认识，以及使用初级咒语。所以当目睹触手从画框内侧探出时，司没有过多的惊讶，有点想问“你是真的吗？”又觉得这样说出口有点奇怪，于是没有开口，伸手去摸触手在空中舞动的前段。湿湿的，有海水的味道。除过书本与国土地图提供的信息之外，司还没有见过大海，但他笃定这就是大海的味道。咸、潮湿、代表广阔的自由。

触手像是感知到他的心思，也不躲，乖乖地躺在司手中。其实触手规格不小，小皇子需要两只手才能完全把它环住，使得司对待它的态度更像是一个有趣的玩具。司问它是从哪里来，它回答道其实我一直在这里，只不过不是所有人都能看到我。然后类和它剩下的触手从画框边探出头朝小家伙笑，后者也不害怕，反而对人身触手尾的类充满好奇，左摸右摸，研究触手腕上的吸盘收缩幅度。类很好地应对司的好奇心，会给他讲大海的故事，比书本上的文字更具有魅力，因为类会从画框里探来上半身，从指尖冒出的水泡中映射出珊瑚礁亦或是深海的画面，告诉司这里的生物是如何生存。