軍人になれなかった男（仮題）（イザキラ）序章


　痛い！　痛い！　痛い！　そう叫ぶ己の声を忘れない。焼け付くような痛みを忘れない。己の血が玉となって無重力に舞うのを忘れない。何一つ忘れはしない。
　アカデミーで切磋琢磨した友人がいた。その友人らと将来を有望視され、クルーゼ隊の一員になった。戦場を知らないこどもであった己は、この友人らと終戦を迎えるのだろうと思っていた。友人らの中でも、己と憎らしいことだがアスラン・ザラは白服を纏うことになる。そうして国防の担い手となるのだと思い込んでいた。しかしそんな空想など、戦場に出るなりすぐに打ち砕かれてしまった。ラスティ、ミゲル、そしてニコル。どうして彼らは死なねばならなかったのだろう。彼らも国を守りたいという志を持った志願兵だ。ニコル・アマルフィなど己より二つ下の一五歳でピアニストとしての才能を有した、やさしい少年であった。争いを好まず、反りの合わないアスランと己との些細な衝突でも、いつも仲裁に入るような少年だった。なんで。何故だと目の前が真っ赤になった。込み上げ溢れ出す涙の熱さで頬が焼けるかとさえ思った。けれどそれが零れ落ちてしまえば、残るのは冷たさだけでそれは憎しみによく似ていた。

■ 同じ風が吹くじいじいと、幾つも重なる蝉の声が夏の青空の下に響く。
昇りきってはいなくとも夏の日差しは眩しく、研究所を眺める高台に立つ小さな墓標が草むらに影を落としていた。
その下には僅かばかりの機体の残骸が眠る。

五年前。武蔵はゲッター１と共に消えた。消えた、というには生温い、壮絶なゲッター炉心の爆発と共に。文字通り骨のひとかけも残さず。
彼が記憶の他に残したものは研究所に残された遺品ほどで、遺族へそれらを返せばそんなものしか残らなかった。
けれど、竜馬と隼人にはそれが一番武蔵の魂を知っているような気がした。


「よう、武蔵」
済まなかったな、しばらく顔出さなくてよ。

風呂敷包みと水の入った一升瓶を携え、竜馬がそこを訪れたのは盆も終わる頃だった。

パチパチと音が聞こえる。
深夜を回り後数時間で朝を迎えようとしている中数人の男女がすぅ、と寝息を立てながら眠っていた
それらを照らす様に焚き火が音を立てて静かに燃えている。
そんな中、一人の少女はその場に居る者達を起こさない様にゆっくりと音を立てずに起き上がり一度周りを見渡した後森の奥深くへと歩いていく
少女が居なくなった後も火はゆらゆらと揺れていた

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どれ程歩いたんだろうか。いや途中から空を浮遊したのだが。先程までいた拠点から随分と離れた場所まで来てしまった、と少し頭を悩ませる。
やはり帰ろうかとも思ったがここまで来てしまったし引き返す訳にもいかない
今いる場所から見下ろしてみれば森が随分小さく見える。空よりも高い場所にいるから当たり前なんだけれど

戦前の話。
校門の近くに奉安殿ほうあんでんがある。そこには天皇と皇后の写真があり、最敬礼をしてから校舎に入るのが決まりだったらしい。

天長節てんちょうせつの日には、学校では教室の間仕切りを外し、教室二部屋を大きな一部屋にして、机や椅子を端に寄せ、全校児童がその部屋に入る。そこで式を挙げる。

服装は、さっぱりした綺麗な服を着てくるように教師から言われていたらしい。

校長と教頭が、奉安殿から天皇と皇后の写真を式場に持ってきて、掲げる。

式の間は児童は起立して、直立不動の「気をつけ」の姿勢。
式では唱歌「紀元節」を歌う。
「雲に聳そびゆる　高千穂たかちほの…」と歌う。
次に校長の話。
その日は授業は無く、式だけ挙げて帰る。

最終戦におけるポップの魔法力の推移◎はじめに
これは最終戦におけるポップの魔法力（≒残存MP）の推移について想像レベルであれこれ喋っている文章です。


なんでそんなものが気になったのか、ということなのですが。
令和アニメ中盤戦を見ながらコミックスを読み返していると、最後に蹴落とされたポップのくだりでふと思いまして。

どうしてルーラで追い付こうとしなかったのか？
蹴落とされたショックで反応できなかったとか？
であればポップの場合は、蹴落とした相手よりも即反応できなかった自分を責めそう。でも剣の前ではそこまで自責モードではなさそう。
では、ルーラを使おうにも魔法力が残っていなかったのか？

そうこうしているうちに令和アニメにて、2人が飛んでいるときに2人を包む光の膜（ポップの魔法力？）が1段階減り、ポップが蹴落とされて、ダイを包む光の膜（ダイの魔法力？）が弾ける描写がありました。まるで2人の魔法力が尽きていくのが可視化されているかのような描写でした。