始祖一家のゆるふわ設定まとめ【世界観】
108もあるのに、いつまで経っても埋まらない神の席。それをどうにかするために、新しく作っちゃおう！ と神様たちが思いついたところまでは本編と変わりません。

ただこの軸の神様たちは、先にこんなことを考えました。「もし期待が外れたらどうする？」と。
例え少なめに作ったとしても、期待が外れれば多少は損をしてしまいます。そこで、誰かが言い出しました。
「そうならないように、始めから教育すれば良いのでは？」
よしそれだ！ということで神々は地上に学校を作り、教師をすることになったのです。この計画は概ね成功。初めは一つしかなかった学校も、育てた超人を教師に据えることで各地に数を増やしていきました。

そんな数ある超人学校の中でも、最も歴史の古い『超神小学校』。そこに子始祖たちは通っています。そこに通いながらスクスク成長していく子どもたちと、それを見守るザ･マン。

ラベンダーはあなたの中に「お前たちふたりに、保管室4の処分を頼みたい」
サングラスに軍帽の出立ちで、初老の男は言った。姿勢正しく靴音を立てる彼の後に、青年ふたりが続く。ひとりは緑色の隊服を、もうひとりは薄水色の作業服を纏っていた。
「副官に頼んでいたのだが、生憎急な出張が入ってな。保管期限が迫っているため処分を遅らせることもできん」
みっつの人影が廊下を進む。人気のない、廊下の終点の少し手前にある扉の前で男は足を止めた。
「ここだ。処分対象はGの棚だ」
男は扉の横にあるオートロックに手をかざす。シュンと音を立てて、グレーの味気ない扉が左右に開いた。
「承知しました」
緑の服の青年が応える。作業服の青年程ではないが、言葉とは裏腹に困惑の表情が滲み出ていた。

【彰冬】我们的太阳 这是这个月第几次了……toya倒在地上，捂住不断发痛的肚子，被迫着蜷缩成一团。

他抬眼看着周围的同族，一时之间心中充满了不甘与愤懑。

凭什么他们可以比我过得更好……就因为我体弱跟不上……？到底凭什么啊…………

这么想着，他用身上褴褛的衣衫捂住自己，以防止体温的过度流失。

他沉沉地睡过去。

他知道的，离自己被逐出窝巢的时日已不远。

这么多年下来，他什么手段都用过，但奈何体能永远跟不上大脑的运转速度。

最先得到益处的，永远是他的“父母”和“兄弟姐妹”。

但他心里什么都明白，所谓的“父母”与“兄弟姐妹”之间终究只能有竞争关系。

他每天都看着大批大批的同族死去，周围还苟延残喘活着的同族却熟视无睹，他也只得强迫自己去无视那些已然发臭的遗体。

たらちねの母の腕は知らねども　祀蛇李夭は、自分の人生をろくでもないものだと思っている。
　どこかの路地で腹を鳴らしながらうずくまっているのが一番古い記憶という時点で、語らずともわかるだろう。
　親の顔も、声も、生まれた家も記憶にない。辛うじて覚えていたのは「りおう」という名と、自分の歳が四つだということ。
　初めの頃は、それほどひどい状況ではなかったように思う。顔の整った幼子が、哀れにも腹を空かせて座り込んでいれば、一定数の人間は何か施してやろうとするものらしい。どこかの軒を借りて道行く人間を見上げていれば、簡単に食べる物が手に入った。あまり長居すると、さすがに迷惑そうに追い払われるため、一所にはいられなかったが、それでも日々どうにか生きていた。