次の日、そのだらしない顔を何とかしてと、寧々に呆れられた。「さて、それじゃあ今日も頑張ろうか」

「うう……すまん、類……」



珍しく悲壮感が漂う司くんに苦笑しながらも、手に持った教科書を開く。

背筋を伸ばしてノートに向かう司くんを見て、数日前を思い出した。





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今日からテスト１週間前。

練習も中止になったことだし、家でアイデアを練ろうかと考えていた僕のところに、司くんは泣きそうな顔でやってきた。




「……勉強を、教えてほしい？」

「ああ……。どうしても今回は、類の力を借りたくてな……」


申し訳ない、と頭を下げる司くんの顔をどうにかして上げさせ、詳しい事情を聞いてみた。

そうしたら、なんてことはない。
今回のテスト範囲にある数学の公式を、司くんは理解できていなかったのだ。

【類司】興是迷惘十指交扣，兩額相抵。
神代類一股作氣，將洶湧的狂潮盡數灌入天馬司之中。司猛睜雙眼，張大滴著口水的嘴，像要把全世界的氧氣都納入己身，而後滴著水珠的眼瞼緊閉，癱進床墊。
對他來說是多麼的震撼，也多麼的疼。
司發現類哭了。不需要看，從抽噎聲即可辨別。他不明白，是自己收得不夠緊，滿足不了類對理想對象的要求，還是回應的力道不夠大，讓類覺得無聊。
然而司真的只能到此為止，他沒有多餘的精力再釋出什麼能取悅類的了，於是他跪起身：
「不然我來吧？」
類停止哭泣：「什麼？」他看著司腰部以下遍布的血跡，就像半身浸泡在地獄裡走出來一樣。
「我來吧？」司的手緩緩靠近類的彼處，捧著它，牽引它尋找回歸的道路。在碰到開口後，眉頭糾結，倏地塞進自己泥濘不堪的穴。

类司/提前感受禁闭究竟为何第三次按下门把手毫无反应之后，天马司多少感到有些绝望。身边没有其他能用来开锁的工具，蛮力似乎也无济于事。唯一或许能帮上忙的人正满脸笑意地看着自己对门锁上下其手，司简直能听到对方笑出声的气音，顿时又是一阵悲伤。

简单来说，他和神代类现在一起被反锁在这间学生指导室了。

如果能早点意识到窗外天色渐晚，也许事态还不至于发展到现在这个程度。二年生时期检查楼层教室与办公室门窗反锁情况是自己的职责，结果升学年后将这项工作的时间点忘得干干净净。

天马司看向挂钟，估计从外部锁门的学生早就离开学校，大声喊人也没什么用。更不巧的是连手机电量都已告罄，用来招待学生的房间里恐怕也没有充电器，屏幕上圆圆的0%呈现的意味和他此刻的心情同样迷茫。