脳筋二人とドラゴン討伐依頼(現段階ではマッシュくん三年生のインターン中を想定して書いています。戦闘シーンとか書いたことのないド素人が書いてるので、優しい目で見てやって下さい。)









一部を削りとられた事で自立できなくなった木が倒れ轟く音。
圧倒的な火力で吹き付けられたブレスは空気に炎を纏わせ、森一帯を爆ぜる火の粉と共に焦土の海へと変えていく。
現段階でもかなかの惨状になっているが、体以上に大きな両翼を上下させる度に起こる風が森の炎をさらに煽っている。硬い鱗に覆われ、重量感を感じさせる巨体を支えて飛ぶために起こる風は並の強さではない。

そうやって上空の一点に静止してるドラゴンを切り立った崖の上からマッシュとレインは見上げていた。

「おぉ！あれが、今回レインくんに依頼の来たドラゴン？思ったより、大きい⋯？」

レインVSウサ吉　閑話　フィンからの手紙兄さまへ

ウサ吉くんの件、マッシュくんから聞いたよ。
もうマッシュくんからカードの返事来て知ってると思うけど、マッシュくん兄さまの部屋に行くって。
ウサ吉くんの事が気がかりで、あんまり喜べる事じゃないのかもしれないけど⋯マッシュくんに会えるのよかったね。
最近はずっと会えてなかったもんね？

それで、兄さまの部屋にお邪魔するからって、マッシュくんが手土産のシュークリーム作ってたんだけど、ちょっと兄さまにも情報共有しておきたいなって思ったから、手紙送るね。

今日ね、マッシュくんにレインくんの好みの味は何？って聞かれたんだ。
だけど、僕は今の兄さまの好みって知らないなって、この時になって気づいたんだよね⋯。
だからさ、時間のある時でいいから、ちゃんと今の好きなものとかの話をしたいなって思ったんだけど、まあ、それはまた今度、改めて話たいな。

レインVSウサ吉　後日談怒らせてはいけないフィン・エイムズ



「⋯⋯どうして、フィンもいるんだ？」
「昨日の事を話したら、しばらくは付き添い無しでレインくんに会っちゃダメって言われまして⋯⋯」

ちょっと気まずそうにレインから視線をずらすマッシュに代わり、普段よりも強めの語調で言葉を引き継いだのはフィンだった。

「当たり前だよね？むしろ、一緒ならって条件付きでも訪問を許した僕たちの寛容さを兄さまは評価すべきだし、感謝してほしいくらいなんだけど？」
「これは俺とマッシュの問題で、お前たちには関係⋯⋯」
「無い、わけがないでしょう？⋯⋯本気で引き離されたい？できないと思ったら大間違いだからね？」
「ぐぅっ⋯⋯」

強めの言葉をあえて使い兄を黙らせれば、横から「フィンくん、つよっ⋯」とマッシュくんが溢しているのが聞こえた。

レインVSウサ吉　後編レイン・エイムズの受難(レイン視点)



マッシュが部屋を出て行ってからウサ吉を見れば、座っていたローブへと身体を擦り付いている姿が目に入った。
マッシュの匂いが色濃く残るローブに自分の匂いをつける。つまるところマーキングである。
ウサ吉は自分のものだと主張したいのだろう。
マッシュの膝の上でも、撫でる手や触れてる足に必要以上にすり寄っていたのを見ていた。
マッシュがその意味を理解しておらず、ただ懐かれているだけだと思い、嬉しそうに許容している姿はなんとも複雑な心中にさせるものであった。
ウサ吉にとって、マッシュは命の恩人と言っても過言ではなかっただろうし、人間としては初めて本当の意味で自分を理解してくれる存在と出会ってしまった訳だ。

レインVSウサ吉　前編マッシュの秘密とウサ吉とレイン


間に合うかどうかかなり怪しかった授業には、なんとかギリギリで間に合った。
指定のあった教室は四階まで駆け上がる必要があり、「なんでよりにもよって⋯」とそれぞれ愚痴を溢しながらも必死に走った成果である。
特にフィンは目的の教室に着いた段階で体力の限界だったのか、ゼェハァと荒い呼吸を繰り返して膝から崩れ落ちてしまうほどだった。「もう、膝に、力が、入らない⋯⋯」と震えていたので、階段ダッシュがなかなかに応えたとみえる。
教室に入ると、当番で教師の手伝いに駆り出され先に着いていたレモンが、マッシュを見つけて嬉しそうに手を振ってい他ので、マッシュはそれに軽く手を振り返した。
それから、まだ息の整わないフィンに手を貸して共に席に着き、一割も理解できない授業を聞いたーーそれが本日最後の授業だった。

恩を返したかったフクロウ＊こちらは、動物の言葉がわかるマッシュくんの話の小噺です。





これは、まだマッシュ・バーンデッドが魔法不全者と知られる前の話。



この魔法学校で苦手な授業がある。
いや、訂正しよう、座学は総じて苦手である。その中でも、体力を必要としない座学はできれば関わり合いたくない。
関わらずに適度な距離を置く、それがお互いの為だとも思っている。
けれども、現実は残酷だった。学校という学舎では等しく同じ授業内容を受けることを強要してくるもので、個人の”やりたくない”は通用しない。自主性とは何なのか？そんな疑問が尽きることはない。

マッシュは教室の席に座りながら「どうしよう⋯」と内心冷や汗が止まらなかった。

目の前にあるのは教科書と筆記具、それと⋯⋯こちらを一瞥もしないフクロウが一羽。