きみのとなり（僕もサニーの隣に行きたいなあ。この並び会社から決められてるから仕方ないんだろうけど）

収録中、楽しく会話をしていてもちらちらと気にして見てしまう眩しい金髪にまた目を向ける。
自分との間にいる浮奇に近寄ったりすりすりしたりと楽しそうな姿が視界に入り、誰にも知られないように少し眉を下げた。

（隣にいれば肩を触れ合わせたり、あんな風にすりすりしたりできるのにな。…でもサニーは何も気にしてないみたいだ。まあ、会話はできるもんね。仕方ない、仕方ない…）

自分に言い聞かせながら口に含んだ水は先ほどより苦い気がしたが、ふる、と頭を振ってアルバーンは再び会話に参加したのだった。





冷房が効いた店内は、人が話す声と厨房から聞こえる調理の音で騒がしい。個室にいても声が大きい人間が何人もいるためか小声で何か言っても聞こえなさそうだなとぼんやり考えながらサニーは手元の炭酸水をあおった。

絡まったその糸もきっと願った赤になる「サニー」
「………………」
　窓から柔らかい月の光が差し込む夜半前。
　そっと呼び掛ければ、コアラのようにひっついていたその人に頭をぐりぐりと擦り付けられた。
　ついでにお腹の少し上に回された腕の圧も強くなる。
「僕、明日早いんだ。だからもうそろそろ寝なくちゃいけないんだけど……」
　何とか穏便にこの腕を解いてもらおうともう三度目になる呼び掛けをするも、一向にその願いは叶わないばかりか、また抱き締められる力だけが強くなっていく。
　本来なら願ってもない状況の筈なのだが、アルバーンはそんな今に密かなため息をついた。
　今日は平日のとある日。
　かけがえのない愛しい恋人はここ暫く連勤で、なんでもすばしっこい犯人を捕まえるのに相当苦労していたみたいだ。

【lucashu】Serendipity 5.Cp向lucashu（同异色都有）

Hp世界观

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“Mysta？”

回答他的只有令人不安的风声，Shu手心紧张地冒汗，黑夜里，他又听见别的声音混了进来，像推开了一道生锈很久的铁门，发出的尖锐刺耳的响声。

走廊的拐角处突然有了光，如同海浪一般一步步推进，Shu看见已经被照亮的墙上出现了一个影子，像是一个野兽在慢慢靠近，墙上播放着它走路的身影，到墙的终点它停了下来。Shu难免有些害怕，他慢慢向后退，那个巨大的影子好像转过头看着他，但是却并没有看见实体。

忽然Shu听到一声猫叫。



他向下看，原来是一只猫。

Shu一时放松地松了口气，而那只猫还在原地一动也不动，只是用那双绿眼睛直直地盯着他。

【All Mysta】你觉得DK可爱就完蛋了（下）        
      ＃学pa

        ＃续篇，上一篇看合集，继续dk贴贴

        ＃ooc预警

        ＃私设多

        经过比赛一事，敏锐的Mysta发觉到班上同学对他的态度有了一些变化。

        校园论坛上很多人都扒了Mysta的一些事情，尤其发现Mysta面无表情的时候看上去很A很帅，但性格却腼腆可爱，这种反差萌瞬间戳中了不少同学的心。

        班上的同学本来就讨厌Mysta，自然就在论坛上说了Mysta的坏话，结果却被一众网友查出Mysta因口音被孤立的证据，Mysta更是令人喜爱了，同学们不改态度可不行，不然走在走廊都会被喷死。

        至于那些证据，可以问问学生会长，那都是他好不容易找出来的，如今不过是给那些人一个教训。

《我》【Luca水仙】小露在空旷的大厅里用餐，临走前，爸爸摸着他的头说这段时间会不在家，希望小露好好听女仆姐姐的话。小露乖巧地点了点头，站在台阶上目送爸爸和哥哥乘上黑色轿车离开。一个人在家，唯一可以陪伴他的对象只有女仆姐姐，小露吃完饭，用手帕擦擦嘴，拒绝了女仆姐姐的帮助，自己抓着板凳边缘从上面跳下来，刚迈出一步，身边的环境骤变，金碧辉煌的大厅转换成车水马龙的斑马线中央，小露站在人群中不知所措，被拥挤的人群推挤着往前走。他在这个陌生的城市走了很久，走累了就蹲在地上休息，因为家庭原因，早熟的他选择默默接受现状。雨下的很突然，他小跑着，跑到公交站台躲雨，有点委屈，他靠着公交立牌缩成一团，脸埋在手臂里放空思绪。一辆车从他面前经过，不一会儿车轮又重新轧过来，一个穿着白色条纹衣装的男人走下来，黑色的大伞遮住小露的头顶，“小孩儿，走丢了吗？”小露抬起头，他看到面前那个男人浅紫色的瞳孔骤然缩小又放大，他以前为了引起家人的注意摔碎古董花瓶的时候，女仆姐姐也是这样的表情。就这样，他被男人带了回去，男人的名字和他一样，长得也很像，有时候他都怀疑眼前这个男人是不是才是他的亲生父亲，但是过于年轻的大人脸蛋又让他放弃这种毫无道理可言的胡乱猜测。

「假想戀人」Mysta有個秘密。
他覺得、也證實過自己有辦法如何確認自己對一個人是否有愛慕的情感。
青春期的孩子總是多少伴隨著煩惱，而其中愛情的占比最高，未響起鐘聲前的教室裏發出的訊息都在附和著這一點。此起彼伏地討論著、羞澀隱晦地承認著、宣告、思考、交流、計畫，總之這個年紀的孩子總有談不完的粉色泡泡，或是大膽明確地知道自己喜愛著誰並實行著、或是初次接觸親情以外的情感需要意見的，都在為這個教室增添活力。
而Mysta並沒有想參合任何一方的意思，他總愛靜靜的坐在座位上，或發呆、或在交作業死線拼搏、或是在同學談論中安靜聽著，沒有發表的意思。

「Mysta你覺得呢？你覺得A這次的戀情能成不？」
討論的聲響裡似乎把問題投向了Mysta。