宙吊り天使　杏寿は第二外国語の授業が終わり、あたまを軽く振った。複数の学科が大教室を合同で利用する基礎教養は、さしもの杏寿も六月のだるい空気に当事者意識がうすれてしまう。酸素不足のかるい人酔いのまま、授業終了の合図で三々五々にながれていく人波をぼんやり眺めていた。
　次は昼休憩を挟むので、何人かは席をあたためたままだ。午後いっぱいここは空き教室の予定なので、ごった返す廊下やホールを避けたい顔ぶれになる。杏寿もルーズリーフの上に残ったじぶんの筆跡を見返し、課題のプリントを埋めていた。
　大学に持ち上がった杏寿は自宅から通学している。電車とバスを乗り継ぐ通学距離は在寮していた三年間を思えば、はじめは長く感じた。しかし県境を越えてくる学生に比べれば近所も同然の距離だと指摘される。

Back for good-3三

上次見面之後他們交換了LINE，比起忙於工作或是各種狀況之下而漏接的電話，通訊軟體彈性得多，文字訊息就算沒有即時接收，仍會留存著，等他閒暇之餘回頭瀏覽。

從那天起，他和宮城的聊天視窗每天都會有一搭沒一搭的傳些東西，大多是ㄧ些籃球話題或是時事。目前對話紀錄停留在三天前，他們敲定本周末的行程，原本只是約吃個飯，後來延伸話題越來越多，最後的決定是帶著小洸三人一起出門，一起午餐過後再帶小洸去水族館走走。行程敲定之後，他們就沒再傳過任何訊息，而明天就是約定的日子，雖然行程內容大多是宮城提議再由他修改，但也算是兩人討論出來的，這回還是他主動提出的邀約，於是他主動和宮城聯絡。


『明天幾點碰面？』

他打了簡單的文字，才剛送出，很快的就顯示為已讀，對方的文字迅速的回傳了過來。

白バイ続き
　昨夜のことを反芻しながら機嫌良く出勤したら、分隊長の木下に声をかけられ廊下の隅のほうに連れていかれた。分隊長は腕を組んで、なにやら思い悩んでいる。今日も忙しいから早くしてほしい。そう思いながら見ていると、ようやく口を開いた。
「水戸、おまえ付き合ってる人いないよな？」
　その質問なら「まだいませんけど」としか答えようがない。付き合いたい人はいるが、それは聞かれていないから答える必要はない。
「これは隊長から副隊長、続いて中隊長から小隊長、そして分隊長であるオレに下りてきた提案なんだが」
　隊長はもちろん第二交通機動隊のトップである。そんなところからの提案なんてほぼ命令に等しい。さきほどの質問からの流れを考えると、ろくなことではないだろうと察しが付く。

お題『なつやすみ』　赤井が沖矢昴に変装し、阿笠邸にスイカの差し入れを持っていくと、ちょうど子どもたちが集まって話をしているところだった。
　阿笠博士と一緒にスイカを切り分けながら、子どもたちの会話に耳を傾ける。どうやら最近リニューアルしたばかりの東都水族館に遊びに行く予定を立てているようだ。子どもたちはもう夏休みに入っていて、学校に行く必要はない。こうして阿笠博士の家に集まって、遊んだり、宿題をしたり、子どもたち同士で楽しい時間を過ごしているようだった。
　切り分けたスイカを子どもたちのもとへ運ぶと、光彦が話しかけてきた。
「昴さん、大人が夏休みを取るのは難しいんですか？」
「それは職種によるんじゃないかな……何かあったのかい？」

【二次創作】海や水族館デートに行く話（春クリ）付き合って初めての外出に、海へ行くことにした。まだ海開きの時期には早いが、海辺を見てから海岸沿いの水族館へも行こうと話していた。

「海ですよ、海！　早く行きましょう！」

春の手を引いて、クリスは浜辺へ足を踏み入れる。波打ち際で遊ぶ子供やカップルを横目に見ながら、二人は砂浜を歩く。

「こんな風に誰かと海に来るなんて、初めてです」

クリスは嬉しそうに笑った。彼女の笑顔を見ると、春も自然と顔がほころぶ。

「喜んでもらえてよかったです。足元に気をつけて」

差し伸べられた手を取り、砂に足を取られないように注意しながら歩いていくと、目の前には青い海が広がっていた。太陽の光を受けて輝く海面を見ているだけで、気持ちが高揚する。