新任教師明智先生と前歴持ちの雨宮くんの話⑥近くのコンビニでお金を下ろしてから、ひとまず食パン、サラダ油、塩コショウ、マーガリン、ハム、卵を買って再び明智の家に戻るとようやく起きたらしい明智がベッドに腰かけていた。その手には荷物を取りに行く時に書いた書き置きの紙が握られている。扉が開く音に気づいて上げられた顔は、未だに寝起き満載の呆けた顔だった。

「……君、荷物それだけ……？」
「そんなわけないだろ。荷物はこっち。こんなに広げちゃってるのに気づかないのか？」

足元に置かれているボストンバッグを軽く蹴る。明智は
半開きの目のままそれを見下ろして『ああ、これか……』とぼんやりと呟いた。ボストンバッグとキャリーケース、通学用のカバンまで床に置いてあるのに気づかないとは、あれだけ寝ておいてまだ寝ぼけてるのかこいつ。

新任教師明智先生と前歴持ちの雨宮くんの話⑤『──このガキ……俺を殴りやがったな！？訴えてやる…！覚悟しろ！！』

何言ってる。
お前が勝手に倒れたんだ。
俺は何もしてないだろ。

『この男の子が……いきなりこの人のことを殴って……』

どうして嘘をつくんだ。
助けてって言ってたから助けたのに。
襲ってた男の良いなりになるなんて。

『どうしてそんなことしたの！言いなさい、蓮！！』
『よりにもよって────氏に手を出すとは……！何を考えているんだ！！』
『私達になにか不満があるの……！？ならどうして言ってくれないの…っ…！！』

違う。大切な家族に対して不満なんかない。
殴ってないのに。何もしてないのに。
どうして。母さんも父さんも───なんで信じてくれないんだ。

『被告人、雨宮蓮には暴行罪として有罪判決を言い渡す。一年間の保護観察処分を課し、後に───』

新任教師明智先生と前歴持ちの雨宮くんの話④それから、雨宮は授業の後になるとよく顔を見せるようになった。
教員室に戻ろうとしてるところに話しかけられたり、教員室に直接乗り込んできたりとシチュエーションは様々だ。
初めて教員室に乗り込んできたときは周りの先生方の空気が露骨に張り詰めたが、彼の図太い性格はそんなものを気にせず一直線にこちらに来た。僕も全く意に介さず雨宮の質問に答えてやれば「助かった」と小さく述べてそのまま教員室を出ていく。そんな繰り返しだ。
そしてそんな彼は、教えてやるようになってからも相変わらず下校時間をフル無視して図書室に篭って勉強を続けている。

「この調子なら次の試験は学年首席も夢じゃないかもね。ここまでしてやってるんだから頑張りなよ」

【P5R | 明主】待春暖花開00

書包一邊的背帶被人用力的拉住，手的主人喘著大氣低頭似乎還在平復自己的呼吸。
焦糖色奶茶一樣的淺色長髮因為奔跑而顯得有些凌亂，他深呼吸了一口氣抬起了頭，少見的鮮紅色眼睛瞇起猶如瞪視一般的看進面前那雙帶著驚愕及困惑的淺灰色眼睛裡。

他無視了自對方背包裡傳來的那句“為什麼明智還活著！”這般無理的話語，說到底開口那位只是隻貓，傳到周圍人的耳裡大概也是不算大聲的貓叫。

氣勢洶洶的扯了一把還處於發愣狀態的雨宮蓮的手，將一個不算大的、用紅色緞帶小心打上蝴蝶結的小袋子放到了對方手心裡。

「這個是......？」雨宮蓮有些驚慌的接過，目光不敢置信的在手中的禮物和明智吾郎的臉上來回。

「回禮。你不是想要嗎，這樣我就不欠你了。」明智吾郎依然沒有什麼好口氣，相較起來臉上的表情明眼可見的和緩許多。

新任教師明智先生と前歴持ちの雨宮君の話「本年度から新しく君達の担任をやらせてもらうことになった明智吾郎って言います。皆さん、よろしくね」

同じ制服を着こんだ二十人前後の少年少女が、教室に並んだ机に座ってこちらを見上げている。それらに向かってニコリと笑顔を向けて挨拶をすれば女生徒たちが一斉に甲高い声を上げた。
今年から働くことになった新しい勤務先は都内にある進学校。人員不足だとかで求人を出していた場所だったけれど、本当に人手が足りなかったようで僕は新任早々に二年生の担任を受け持つことになった。

「明智先生ってうちの学校初めてだよね？新任の先生なんですかー？」
「うん、今年から働かせてもらえることになってね。恥ずかしながらまだどこに何があるかとかは全然覚えきれてないんだ。良かったら教えてくれたら嬉しいな」